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近年来，远安实施全民健身战略，推动群众体育事业蓬勃发展，通过各类重大赛事活动的举办，探索“文体旅农”跨界融合发展路径，充分发挥赛事的集聚效应，点燃城市消费活力。

11月26日，运动会特别安排了“民族大联欢”活动。独具海南特色的牛角号与蛙锣齐齐奏响，喜迎八方宾客，表演者、运动员、教练员一起手拉手载歌载舞。西藏运动员身着盛装，和来自北京西藏中学的运动员一起唱藏歌、跳锅庄、送礼物，和香港特别行政区运动员互送吉祥物、纪念品，相互交流、拍照留念。

整个林柄村的形象又发生了很大的变化，就是明显客流量不断增加，包括一些研学基地，慕名而来的客人也增加了非常多，未来我们林柄村还是以民宿产业为基础，把我们林柄村的古厝文化、包括一些农耕研学、农业蔬菜基地，把几个方面整合起来，打造我们林柄村多元的文旅生态。

2023年5月29日，习近平总书记在中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时强调：“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。”第一，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，要着眼于真学真懂真信真用、深化内化转化。中共中央、国务院印发的《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》提出：“增进对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同”。《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》对坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立科学的理想信念，坚守马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉，用中国化时代化的马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题具有重大意义。第二，加强社会主义核心价值观教育。党的二十大报告指出“用社会主义核心价值观铸魂育人”，将对社会主义核心价值观教育的认识定位到“为党育人、为国育才”的战略高度，注重加强学生的思想建设、灵魂建设、价值观建设，全面落实立德树人的根本任务。“铸魂育人”包含了信仰、价值和精神的统一结构，在当前内涵着中国梦、社会主义核心价值观与中国精神的灵魂铸塑过程，是新时代社会主义核心价值观教育本质核心内涵所规定的时代任务。社会主义核心价值观教育，需要我们揭示并阐明社会主义核心价值观铸魂育人的本质规定、育人规律、运行逻辑、实践机制等基本理论问题，构建课内课外、线上线下、内外贯通、一体联动的育人体系，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等多渠道协同育人作用。

“在雕刻作品前，我都会在心里构思，它完成之后是什么样子。”温先裕认为，一件好的木雕作品既要有好的工艺，题材也要和时代接轨，这样才能令更多人接受它。

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